Смысл жизни с кухни выглядит иначе. (с)
Итак, уже год и четыре.
Стал очень осознанный, соображалистый. Логические цепочки только так строит в своей маленькой головёшке.
Понимает очень много, правда, объяснятся пока преимущественно жестами. Понимает вопросы и просьбы типа «покажи, где сидит за ужином папа?», «куда ты спрятал мамину заколку?», «принеси бабушкины тапочки из шкафа». Покажет, найдет, принесет.
Показывает в книжках картинки. Вообще любит книжки. Читаем по утрам (дабы не будить соседей беготней и звонкими воплями), читаем перед сном, иногда читаем во время еды. Я помню наизусть кучу, кучу стихов!!
Учим цифры и буквы (не специально, просто как-то всегда к слову приходится); считаем, чего и сколько изображено на картинке. Может по просьбе принести три кубика, например, показать пять котят в книжке.
Пользуются успехом рамки-вкладыши и книжки с тактильными вставками.
Окончательно перестал рвать бумажные книжки, аллилуйя!
Учится есть ложкой. Пока получается плохо, потому что упорно держит ложку неправильно. Но учимся, учимся, проливая на себя суп и размазывая по столу кашу…
Зато наряду с этим у него неплохо развита мелкая моторика. Может нанизать крупную бусину на довольно тонкую спицу, приделать отвалившееся колесико от машинки.
Лепит в песочнице кривые, но всё же куличики.
Очень любит качели-весы, прямо сам не свой от радости, когда на них качаю. И с горки его катать приходится до посинения (моего, разумеется).
Всё чаще ходим гулять без коляски, проходит довольно много пешком.
Беззастенчиво практикую трудотерапию. Убираем игрушки на место после игры и перед сном. У каждой вещи есть свой дом, говорю я ему, где живет этот кубик? а носки? а футболка? Убирает, главное – не дать ему после уборки снова всё из ящиков вытащить.
«Помогает» загрузить белье в стиральную машину, отнести что-нибудь куда-нибудь, приносит просимую вещь. Постоянно тусуется рядом, если что-то делается в доме. Вообще один не может находиться в комнате, сразу за нами бежит.
Обожает играть в прятки. Теперь у нас много места и игра цветет пышным цветом. Прячется виртуозно: за мебелью, за полуоткрытыми дверями, под покрывалом кровати, за стулом с висящей на спинке одеждой. И стоит не шелохнувшись, пока не найдут! А глаза при этом хитрые-хитрые))))
Еще любит кататься на мне. Залезает на спину, держится ручонками крепко. Тяжёлый уже, приходится катать с остановками. Похоже, маршрут троллейбуса до бабушки выучим весьма досконально)))))
Появляются маленькие ритуалы. По утрам идет умываться вместе с папой: папа дает ему зубную щётку и они вместе чистят зубы, потом папа бреется и обязательно мажет Мишке кончик носа кремом после бритья. Ребенок доволен!
Стоя на табуретке перед раковиной, моет руки мылом, постоянно теряя кусочек. Сам умывает лицо.
Вечером подолгу купается с игрушками, книжками для ванной, лейкой, ковшиком и кувшином. Пытается поливать из лейки горе-купателей. Веселится, когда после ванны его обливают из кувшина прохладной водой.
Повадился таскать у меня из тарелки мою еду, залезая ко мне на колени во время ужина. Педприкорм, блин. Вот, кстати, блины ооочень по нраву пришлись.
Наконец-то стал есть по-человечески, откусывая и прожевывая. Хотя всё равно пока еще блендер в ходу.
Заставить его сделать что-либо трудно, читай - практически невозможно. Проще уговорить. Объяснить: в розетке живет злой ток, он кусается! По батарее нельзя стучать, этажом ниже спит старенький дедушка. Что-то понимает, грозит пальчиком при виде розетки, стукнув разок по батарее, опоминается.
Отобрать тоже невозможно. Можно лишь – поменяться.
Договариваться с ним надо, короче.
Вот, год и четыре всего, а уже Человечище! Глыба!))))
Стал очень осознанный, соображалистый. Логические цепочки только так строит в своей маленькой головёшке.
Понимает очень много, правда, объяснятся пока преимущественно жестами. Понимает вопросы и просьбы типа «покажи, где сидит за ужином папа?», «куда ты спрятал мамину заколку?», «принеси бабушкины тапочки из шкафа». Покажет, найдет, принесет.
Показывает в книжках картинки. Вообще любит книжки. Читаем по утрам (дабы не будить соседей беготней и звонкими воплями), читаем перед сном, иногда читаем во время еды. Я помню наизусть кучу, кучу стихов!!
Учим цифры и буквы (не специально, просто как-то всегда к слову приходится); считаем, чего и сколько изображено на картинке. Может по просьбе принести три кубика, например, показать пять котят в книжке.
Пользуются успехом рамки-вкладыши и книжки с тактильными вставками.
Окончательно перестал рвать бумажные книжки, аллилуйя!
Учится есть ложкой. Пока получается плохо, потому что упорно держит ложку неправильно. Но учимся, учимся, проливая на себя суп и размазывая по столу кашу…
Зато наряду с этим у него неплохо развита мелкая моторика. Может нанизать крупную бусину на довольно тонкую спицу, приделать отвалившееся колесико от машинки.
Лепит в песочнице кривые, но всё же куличики.
Очень любит качели-весы, прямо сам не свой от радости, когда на них качаю. И с горки его катать приходится до посинения (моего, разумеется).
Всё чаще ходим гулять без коляски, проходит довольно много пешком.
Беззастенчиво практикую трудотерапию. Убираем игрушки на место после игры и перед сном. У каждой вещи есть свой дом, говорю я ему, где живет этот кубик? а носки? а футболка? Убирает, главное – не дать ему после уборки снова всё из ящиков вытащить.
«Помогает» загрузить белье в стиральную машину, отнести что-нибудь куда-нибудь, приносит просимую вещь. Постоянно тусуется рядом, если что-то делается в доме. Вообще один не может находиться в комнате, сразу за нами бежит.
Обожает играть в прятки. Теперь у нас много места и игра цветет пышным цветом. Прячется виртуозно: за мебелью, за полуоткрытыми дверями, под покрывалом кровати, за стулом с висящей на спинке одеждой. И стоит не шелохнувшись, пока не найдут! А глаза при этом хитрые-хитрые))))
Еще любит кататься на мне. Залезает на спину, держится ручонками крепко. Тяжёлый уже, приходится катать с остановками. Похоже, маршрут троллейбуса до бабушки выучим весьма досконально)))))
Появляются маленькие ритуалы. По утрам идет умываться вместе с папой: папа дает ему зубную щётку и они вместе чистят зубы, потом папа бреется и обязательно мажет Мишке кончик носа кремом после бритья. Ребенок доволен!
Стоя на табуретке перед раковиной, моет руки мылом, постоянно теряя кусочек. Сам умывает лицо.
Вечером подолгу купается с игрушками, книжками для ванной, лейкой, ковшиком и кувшином. Пытается поливать из лейки горе-купателей. Веселится, когда после ванны его обливают из кувшина прохладной водой.
Повадился таскать у меня из тарелки мою еду, залезая ко мне на колени во время ужина. Педприкорм, блин. Вот, кстати, блины ооочень по нраву пришлись.
Наконец-то стал есть по-человечески, откусывая и прожевывая. Хотя всё равно пока еще блендер в ходу.
Заставить его сделать что-либо трудно, читай - практически невозможно. Проще уговорить. Объяснить: в розетке живет злой ток, он кусается! По батарее нельзя стучать, этажом ниже спит старенький дедушка. Что-то понимает, грозит пальчиком при виде розетки, стукнув разок по батарее, опоминается.
Отобрать тоже невозможно. Можно лишь – поменяться.
Договариваться с ним надо, короче.
Вот, год и четыре всего, а уже Человечище! Глыба!))))
-
-
17.09.2010 в 00:54